起来。站直的瞬间，韩疏桐才发现他很高——非常高，这身高哪怕在城里的初中生里都很少见，至少一米八了，乡镇中学的课桌对他来说显得有些矮小。
沈安拿起课本，然后他开口。
“Last summer, my family took a trip to the coast. The drive was long, but the scenery was worth it. When we finally saw the ocean, I couldn’t believe how blue it was...”
沈安的每一个单词的发音都准确，节奏流畅，带着一种自然的、近乎母语者的语调，美式口音，听着地道，自然。
教室里鸦雀无声。连刚才捣乱的那几个男生，也都只是安静地听着，脸上没有惊讶——仿佛这是再正常不过的事。
韩疏桐愣住了。
她大学四年，英语专业，过了专四，口语在年级里算好的，但她清楚地知道，自己的发音仍然带着中式英语，一些连读、弱读，总是不够自然。
而眼前这个乡镇中学的初三男生，刚才那段朗读，流畅得像是在外国长大一样。
韩疏桐对这个男孩越来越好奇了。
沈安读完，放下课本，看向韩疏桐，等她示意。
韩疏桐回过神：“好的，沈同学，发音很标准。请坐。”
沈安坐下，重新低下头。
下课铃响了。
韩疏桐在办公室等到下午放学。
她特意问了其他老师沈安的情况，知道他是学习委员兼体育委员，成绩常年年级第一，尤其是英语。
但听到是一回事，亲耳听到是另一回事，韩疏桐决定让沈安来办公室一趟。
沈安敲门进来时，办公室里其他老师已经下班了。
“韩老师。”
他站在门口，没进来，韩疏桐这才看清他的全貌，这孩子身材匀称，不算壮，但肩膀和手臂的线条能看出锻炼的痕迹。五官很英俊，是那种带着英气的英俊，眉眼深邃。那头发在室内光线下，红得更明显些。
“沈同学进来吧，把门带上。”韩疏桐指了指对面的椅子。
沈安关上门，走过来坐下，动作很稳，没有这个年龄男孩常见的毛躁。
韩疏桐斟酌着开口，她也有些紧张，毕竟是第一次和学生谈话。
“谢谢你今天在课堂上维持秩序。”
沈安抬眼看了她一下，又很快垂下。
“没什么，老师，李强他们就是爱闹。”
“我知道。”韩疏桐顿了顿，决定直接问，“你的英语……说得很好，是有补过课吗？”
“没有，老师，”沈安摇头，“英语是我自己学的。”
“自学？是怎么学的？”韩疏桐很好奇。
“用手机。”沈安说，“我自己在B站找视频跟读，还有听英语新闻，看球赛解说。”
“球赛？”
“嗯…足球。”说到这个，沈安眼里有了一点光，“我喜欢看英超，有时候也看西甲，美职联我也看，原声解说听得多了，就跟着学了，有时候我也听一些外国新闻。”
韩疏桐暗暗对沈安有些佩服了，仅凭兴趣就可以把英语学的这么好。
“沈同学，你发音很标准，比很多大学生都好。”
沈安似乎有些不好意思，抬手摸了摸后颈，这个动作让他看起来终于像个十四岁的少年。
“嘿嘿，老师……我就是瞎练，我们这儿没外教，只能自己琢磨。”
韩疏桐点点头，目光又落在沈安的头发上，犹豫了一下，还是问。
“对了，沈同学，你的头发……学校不管吗？”
韩疏桐以为沈安的头发是染的。
沈安愣了一下，随即明白过来，耳朵有点红。
“额……不是不是，老师，我头发是天生的，我从小就这样，不是染的。”
这回轮到韩疏桐尴尬了。
“抱歉，沈同学，老师以为……”
“没事，老师。”沈安说，“很多人都这么问过我，以前我去县里比赛的时候，裁判还让我去染回来，我给他解释后他才知道。”
沈安说这话时语气平淡，但韩疏桐听出了一丝无奈，她想象着那个画面，一个少年在球场上，因为天生的发色被质疑，忽然觉得有些心疼。
“嗯……你的头发挺好看的…很有特点。”
韩疏桐说完后也有些词穷了，她第一次当老师，真的没什么经验。
沈安抬头看她一眼，不知道该怎么回答，他也很腼腆。
两个人又聊了几句学习上的事，韩疏桐让他回去了。
韩疏桐坐回椅子上，从抽屉里翻出学生档案册，找到沈安那一页。
姓名：沈安
身高：179cm
体重：65kg
父母栏：沈志刚，李秀英。工作：外出务工。
家庭住址：石井镇柳树村17号。
备注栏里只有一行小字：留守儿童，长期独自居住，县足球队主力前锋，曾代表县队参加市级比赛获得冠军。
下面附了几张沈安的成绩单复印件，英语那一栏，从初一到初三，没有低于95分。
韩疏桐看着那行“长期独自居住”，手指在纸面上停顿了几秒。
她想起沈安说话时的样子，腼腆，但眼神很稳，想起他课堂上的沉默，和那句“闭嘴”带来的威慑力。
一个14岁的少年，一个人住，自己生活，自己练英语，还在县足球队踢球。
她把档案合上，靠在椅背上。
第一章 石井镇（下）
当天下午放学后，沈安换了球鞋。
操场是简陋的塑胶草皮，但对他而言已经足够，他习惯在课后练一小时球，周末去县里跟队训练。
学校里没人能跟他踢，同龄人的技术差太远，凑一起只会变成他一个人的过人和射门练习，没意思。
他把书包放在场边，从里面拿出一个有些磨损的足球。
热身，慢跑，拉伸。然后开始带球。
左脚内侧轻拨，右脚外脚背一磕，球像黏
本章未完，点击[ 数字分页 ]继续阅读-->>【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】
沈安拿起课本，然后他开口。
“Last summer, my family took a trip to the coast. The drive was long, but the scenery was worth it. When we finally saw the ocean, I couldn’t believe how blue it was...”
沈安的每一个单词的发音都准确，节奏流畅，带着一种自然的、近乎母语者的语调，美式口音，听着地道，自然。
教室里鸦雀无声。连刚才捣乱的那几个男生，也都只是安静地听着，脸上没有惊讶——仿佛这是再正常不过的事。
韩疏桐愣住了。
她大学四年，英语专业，过了专四，口语在年级里算好的，但她清楚地知道，自己的发音仍然带着中式英语，一些连读、弱读，总是不够自然。
而眼前这个乡镇中学的初三男生，刚才那段朗读，流畅得像是在外国长大一样。
韩疏桐对这个男孩越来越好奇了。
沈安读完，放下课本，看向韩疏桐，等她示意。
韩疏桐回过神：“好的，沈同学，发音很标准。请坐。”
沈安坐下，重新低下头。
下课铃响了。
韩疏桐在办公室等到下午放学。
她特意问了其他老师沈安的情况，知道他是学习委员兼体育委员，成绩常年年级第一，尤其是英语。
但听到是一回事，亲耳听到是另一回事，韩疏桐决定让沈安来办公室一趟。
沈安敲门进来时，办公室里其他老师已经下班了。
“韩老师。”
他站在门口，没进来，韩疏桐这才看清他的全貌，这孩子身材匀称，不算壮，但肩膀和手臂的线条能看出锻炼的痕迹。五官很英俊，是那种带着英气的英俊，眉眼深邃。那头发在室内光线下，红得更明显些。
“沈同学进来吧，把门带上。”韩疏桐指了指对面的椅子。
沈安关上门，走过来坐下，动作很稳，没有这个年龄男孩常见的毛躁。
韩疏桐斟酌着开口，她也有些紧张，毕竟是第一次和学生谈话。
“谢谢你今天在课堂上维持秩序。”
沈安抬眼看了她一下，又很快垂下。
“没什么，老师，李强他们就是爱闹。”
“我知道。”韩疏桐顿了顿，决定直接问，“你的英语……说得很好，是有补过课吗？”
“没有，老师，”沈安摇头，“英语是我自己学的。”
“自学？是怎么学的？”韩疏桐很好奇。
“用手机。”沈安说，“我自己在B站找视频跟读，还有听英语新闻，看球赛解说。”
“球赛？”
“嗯…足球。”说到这个，沈安眼里有了一点光，“我喜欢看英超，有时候也看西甲，美职联我也看，原声解说听得多了，就跟着学了，有时候我也听一些外国新闻。”
韩疏桐暗暗对沈安有些佩服了，仅凭兴趣就可以把英语学的这么好。
“沈同学，你发音很标准，比很多大学生都好。”
沈安似乎有些不好意思，抬手摸了摸后颈，这个动作让他看起来终于像个十四岁的少年。
“嘿嘿，老师……我就是瞎练，我们这儿没外教，只能自己琢磨。”
韩疏桐点点头，目光又落在沈安的头发上，犹豫了一下，还是问。
“对了，沈同学，你的头发……学校不管吗？”
韩疏桐以为沈安的头发是染的。
沈安愣了一下，随即明白过来，耳朵有点红。
“额……不是不是，老师，我头发是天生的，我从小就这样，不是染的。”
这回轮到韩疏桐尴尬了。
“抱歉，沈同学，老师以为……”
“没事，老师。”沈安说，“很多人都这么问过我，以前我去县里比赛的时候，裁判还让我去染回来，我给他解释后他才知道。”
沈安说这话时语气平淡，但韩疏桐听出了一丝无奈，她想象着那个画面，一个少年在球场上，因为天生的发色被质疑，忽然觉得有些心疼。
“嗯……你的头发挺好看的…很有特点。”
韩疏桐说完后也有些词穷了，她第一次当老师，真的没什么经验。
沈安抬头看她一眼，不知道该怎么回答，他也很腼腆。
两个人又聊了几句学习上的事，韩疏桐让他回去了。
韩疏桐坐回椅子上，从抽屉里翻出学生档案册，找到沈安那一页。
姓名：沈安
身高：179cm
体重：65kg
父母栏：沈志刚，李秀英。工作：外出务工。
家庭住址：石井镇柳树村17号。
备注栏里只有一行小字：留守儿童，长期独自居住，县足球队主力前锋，曾代表县队参加市级比赛获得冠军。
下面附了几张沈安的成绩单复印件，英语那一栏，从初一到初三，没有低于95分。
韩疏桐看着那行“长期独自居住”，手指在纸面上停顿了几秒。
她想起沈安说话时的样子，腼腆，但眼神很稳，想起他课堂上的沉默，和那句“闭嘴”带来的威慑力。
一个14岁的少年，一个人住，自己生活，自己练英语，还在县足球队踢球。
她把档案合上，靠在椅背上。
第一章 石井镇（下）
当天下午放学后，沈安换了球鞋。
操场是简陋的塑胶草皮，但对他而言已经足够，他习惯在课后练一小时球，周末去县里跟队训练。
学校里没人能跟他踢，同龄人的技术差太远，凑一起只会变成他一个人的过人和射门练习，没意思。
他把书包放在场边，从里面拿出一个有些磨损的足球。
热身，慢跑，拉伸。然后开始带球。
左脚内侧轻拨，右脚外脚背一磕，球像黏
本章未完，点击[ 数字分页 ]继续阅读-->>
